“以匠心育桃李，以初心践师者”五家渠市文孚技工学校教师示范课堂活动

　

深耕课堂示范领航以匠心育桃李，以初心践师者2025       

三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂。为深化课堂教学改革，发挥骨干教师引领辐射作用，搭建教师交流学习的优质平台。2025年11月26日，五家渠市文孚技工学校教师示范课程活动圆满开展。

PART.01

教师简介

    宋银书老师

     学历：西安理工大学本科，电工电子高级技师

教学经历：深耕电工教学领域二十余年，实操经验丰富；秉持“理实一体、德技并修”理念，主讲《电子技术》《铁路供电技术应用》等核心课程。

教学特色：因材施教，善于发掘学生闪光点，深受学生喜爱。

荣誉成果：《家电维修杂志》优秀作者

王霖竞老师

学历：新疆大学本科，专业技术十二级。

教学经历：主讲课程：《大学英语》、《新航标职业英语》、《跨文化交际》等公共必修与选修课程。

教学特色：技术赋能，打造混合式课堂：积极探索信息化教学，熟练运雨课堂平台，构建了“线上预习-课堂互动-课后巩固”的混合式教学模式。 兴趣引导，倡导生动化教学：广泛采用情景模拟、角色扮演、小组项目等互动式教学方法，激发了学生的学习兴趣。

荣誉成果：在七年的教学工作中，累计获得5次“年度教学质量考核优秀”。多次受邀为新入职教师进行教学示范与经验分享。

李鹤老师

学历：西安工业大学汉语言文学本科

教学经历：深耕语文教学领域17载，积淀了扎实的教学功底与丰富的实战经验。秉持“以文育人、以美润心”的教学理念，主讲中学语文阅读与写作核心课程，兼顾古诗文赏析与语言运用能力培养。

荣誉成果：教学中始终坚持因材施教，注重个性化引导，善于发现每个学生的思维亮点与表达潜力，用生动有趣的课堂形式激发学生对语文的热爱，深受学生的认可和信赖。

窦斌娟老师

学历：甘肃中医药大学，本科，临床医学检验师（中级）

教学经历：深耕医学教育七载，其中五载余深耕大学医学讲台，近一年半专注中职护理学教学。秉持“知行合一”理念，融临床专业积淀与职教育人特色，精研课程、严耕教学，着力培育兼具专业素养与人文关怀的护理实用人才。主讲《生理学》《生物化学》《内科护理学》等核心课程。

教学特色：秉持活泼亲和教风，课堂鲜活灵动、善与学生相融，秉持因材施教理念，融专业积淀与个性化引导，助力护理人才成长。

荣誉成果：论文发表——在《现代养生》核心期刊发表“内外并治法治疗盆腔炎性疾病后遗症”。

PART.02

示范课风采

     一堂好课，是师者智慧的凝聚，是师生心灵的共鸣；一次示范，是经验的传承，是成长的赋能。五家渠市文孚技工学校教师示范课活动如期举行，一群心怀热爱的教育者，以课堂为舞台，用匠心演绎教学魅力，用坚守诠释教育初心，为我们呈现了教育最动人的模样。

以课为镜 以师为范

     宋银书老师的课堂聚焦色环电阻识别核心知识点，通过“观察探究—新课讲授—实例练习”三步展开教学：先引导学生观察色环电阻的色环颜色、数目特征；再讲解色环对应的有效数字、倍率、允许误差规则，重点突破四色环电阻识读方法（前两环为有效数字、第三环倍率、第四环误差）；最后通过实例计算和实操练习巩固知识点，贴合电工实操类课程的教学逻辑。

聚焦课堂提质 聚力专业成长

     王霖竞老师的课堂因材施教，推行分层教学：针对中专学生英语水平差异大的特点，在实践中探索并实施了“基础模块 + 专业拓展模块”的教学模式。为所有学生夯实语法和词汇基础，同时结合不同专业需求，引入相关的行业英语词汇和场景对话，显著提升了教学的针对性和学生的参与度。

匠心筑课显风采，示范引领共成长

     李鹤老师的课堂情境导入贴合主题，用赤壁实景视频和《三国演义》片段快速带入氛围，补充周瑜相关史料让人物更鲜活。诵读指导到位，示范时注重节奏、重音和情感，针对学生平铺直叙的问题及时点拨，提升诵读效果。 问题设计由浅入深，从基础的景物梳理到核心的情感分析，再到拓展的精神探讨，符合学生认知规律。课堂调控灵活，能引导偏离主题的讨论回归文本，对不完整的回答通过追问启发思考。

     窦斌娟老师的课堂注重理论联系临床实际，通过病例分析激发学生思考，简单画图化教学提升教学直观性，善于引导学生探索式学习；及时关注学生课堂反馈，灵活调整教学节奏。

     示范引路，笃行不怠；研思共进，聚力前行。此次教师示范课活动，不仅为教师们提供了展示自我的舞台，更搭建了相互学习、共同进步的桥梁。五家渠市文孚技工学校学校将以此次活动为契机，持续深化课堂教学改革，推动教师专业成长，让高效课堂的理念扎根校园，让每一位学生都能在优质的教育环境中茁壮成长！

 排版：马兆垟 

编辑：马兆垟

初审：刘家豪

终审：周   亮